圣何塞州立大学
 
 
 
多样性,公平和包容办公室4月22日通讯
 
 
这是亚太裔月的好视频
 

跟凯西聊天

 
在这个月的问题中,我们关注亚太岛民的问题和经验. 亚太岛民传统月在5月全国范围内庆祝,但在许多学院和大学校园,如上海州立大学, 我们在四月庆祝. 由于期末考试和学年即将结束,5月对学生和员工来说往往是一个很难参与的月份. 本月在校园举行的庆祝活动和活动集中在APIDA行动主义等各种主题上, anti-Asian hate, 代际或亚洲人之间的关系, 流行文化人物, 心理健康和健康问题. As an Asian American, Chinese American, and a woman of color, 看到新成立的APIDA学生成功中心(将通过学生选拔过程重新命名)和新的项目主任,我感到很鼓舞, Dr. Jinni Pradhan; and the growing array of programming and activist projects such as a community based proposal for a mural recognizing Uchida Hall’s historical housing of a processing center for Japanese Internment during WWII for Santa Clara County. 看到亚太岛民教职员工协会(APIFSA)和亚裔美国人研究的一贯机构存在也令人鼓舞.

在我们最新一期的ODEI视频系列“好麻烦:来自海湾地区领导人的行动主义和必要麻烦的故事”中,我们邀请了三位APIDA校园管理人员分享他们的故事和职业道路. 去年我们采访了APIDA的教职员工. 请和我们一起倾听他们的旅程,以及他们走过的曲折之路,直到今天. 我们讨论了连接亚裔美国人和太平洋岛民身份的旅程,以及他们作为APIDA高等教育领导者的工作. 所有人的工作都是他们在职业生涯早期所不知道的. 有些人在刚开始工作时抓住了机会,或者发现自己从事的是自己并不喜欢的职业. 就像其他APIDA成员一样, 许多人不知道他们长大后想成为什么,他们仍在努力寻找自己的方式,同时做出贡献和成长. 我们希望你发现他们的故事和文化见解鼓舞人心,你看到了许多路径和弯路的价值.

 
 
 
ODEI在行动旗
 
 
  • Kathleen Wong(Lau)于2022年3月在圣地亚哥举行的全国高等教育多元化官员协会(NADOHE)年度会议上共同推动了新的CDO会前研究所.

  • Dr. 3月31日,黄(刘)被邀请为硅谷领导小组种族正义与平等小组的“DEI和大辞职”演讲, 2022. 她已被邀请回来担任RJE圆桌会议的小组成员,讨论同一主题.

  • 4月28日,佩西丝·布莱恩特将作为学院和大学住房官员协会-国际(ACUHO-I)多元文化研讨会的开幕演讲嘉宾, 讨论学生行为过程对有色人种学生的影响.

  • 克雷格有机会参与计划, co-design, 并与Sharon Singh(她在菠菜网lol正规平台的最后一个项目)和MOSAIC跨文化中心的Chris Yang共同推动年度活动 Leadership Today retreat. 《lol菠菜网正规平台》约有39名学生参与, 无论是在校内还是在校内,身份都为校园内外的领导提供了信息! 我们也有机会欢迎临时总统史蒂夫·佩雷斯, his cabinet, 以及其他校园领导与学生们就他们的领导历程进行对话.

  • 3月,凯西和克雷格促成了计算机科学系的一个研讨会,这是东北大学包容性计算中心一项更大的资助计划的一部分.

  • 4月26日,Fernanda Perdomo-Arciniegas参加了移民行动日, 倡导日敦促立法机构在健康方面投资, 保障所有加州人的安全和福祉, 无论收入和移民身份如何. Fernanda joined Undocuspartan Student Resource Center and other members of the campus community to advocate for bills that would lower the threshold to achieve AB540 status; strengthen the California Dream Loan Program; expand access to CA IDs regardless of status; and expand food assistance regardless of status.

  • 费尔南达·佩多莫-阿西涅加斯将与Undocuspartan学生资源中心合作,于4月27日就圣何塞市议会研究进行一次信息交流

 
 
 
2022年性侵犯意识月
 
 
 
推荐阅读横幅
 
 
本部分的阅读资料和资源旨在帮助我们的校园学习理论, frameworks, 研究和资源有助于我们实现多样性的主要目标, equity, 通过建立我们的智力肌肉来帮助我们看到我们的世界, analyze our world, 并将我们所学到的知识应用于增加公平. 选择这些读物是因为它们能够以促进各种读者理解的方式概述或介绍复杂的概念, occupational foci, 还有时间限制. 

Lightning Reads

Recommended Books

 
 
 
 
 
你听说过播客横幅吗
 
 
 
 
 
 
 
Resources Header
 
 
 
 
 
 
 
注意事项页眉
 
 


 
 
 
LanternsMLK.png
 
 
2022年4月1日至5月31日
AAACNA研究中心|上海大学国王图书馆五楼

由非洲裔,亚裔,墨西哥裔, & 美国原住民研究中心和亚太传统月的庆祝活动, “灯节”展览展示了彩灯上的中国毛笔绘画. 在中国文化中,灯笼在预示农历新年到来方面发挥着重要作用. 人们普遍认为挂灯笼会带来好运和繁荣.
 
Learn more at  http://library.piiotasinfonia.com/festivaloflanterns
 
 
 
费尔南达在Centro的办公时间:周二和周三上午11点开始.m. to 12 Noon
 
 
大学警察社区对话,4月28日星期四下午2点.M.国王图书馆225室
 
 
与你的完美主义一起工作:为亚太裔学生举办的研讨会
 
Register at linktr.ee/sjsucaps
 
 
与你的完美主义一起工作:女性研讨会
 
Register at linktr.ee/sjsucaps
 
 
 
NSSE Survey Reminder
 
 
Your Voice Matters! 以15分钟的NSSE调查为例!

NSSE收集一年级和高年级学生参与学校为他们的学习和个人发展提供的项目和活动的信息. 调查结果提供了对大学生如何利用时间以及他们从上大学中获得什么的估计. 请查看您的电子邮件以获取调查链接. 如果您无法在他们的电子邮件中找到调查,请登录 http://nssesurvey.org/login.cfm.

NSSE调查截止日期:2022年5月15日.
 
 
Culture Couture活动,4月29日下午5点至7点.m. in the Housing Quad
 
 
 
重新定义科罗拉多州立大学历史上服务不足的学生
 
 
科罗拉多州立大学开发了一种新的结构,对历史上服务不足的含义提供了更细致的定义,并挑战我们在确定学生成功所需的支持结构方面更具战略性.

观看视频并下载白皮书 www.calstate.edu/rethinkingthegap.
 
 
 
Apida ey2020ig (1).png
 
 
 
 
 
BlackGraduation_IG.jpg
 
 

Since 1982, 圣何塞州立大学的黑人斯巴达人在确保黑人/非裔美国学生的成就得到认可和庆祝的空间和机会方面发挥了重要作用. Each year in May, 我们向当年获得学位的黑人本科生和研究生表示敬意. 今年我们要庆祝 40年的黑人卓越 于2022年5月28日星期六在上海州立大学举行的第40届黑人毕业典礼上. 这个奇妙的场合为朋友们提供了一个机会, family, 和亲人聚集在一起庆祝他们学生的所有成就,同时创造一种沉浸式的文化体验.


我们需要你们的帮助,让第40届黑人毕业典礼成为一场值得纪念的庆典, this a movement towards supporting Black lives; not a moment. 请考虑给予 我们的众筹活动 今天来帮助我们筹集资金来支持正在进行的项目.

 
 
 
 
 
ChixGrad.png
 
 
 
 
 
2022毕业
 
 
 
 
 
上海大学骄傲毕业庆典
 
 
 
缩放提醒:打开实时转录功能
 
 
五一节英文版
 
 
 
May2.jpg
 
 
 
 
May Day
 
 
 
May Day
 
 
 
五一节-越南版
 
 
 
 
 
CONTACT US
 
diversityoffice@sjsu.Edu•408-924-8168
 
 
黄(刘),博士
(she/her/hers)
 
费利西亚·麦基-费根斯,文学硕士
(she/her)
408-924-1785
 
 
克雷格·约翰·阿里莫博士
(he/him/his)
408-924-8169
 
Patience D. Bryant, PhD
(she/her/they)
408-924-1205
IG: @pdb_phd
TW: @pdb_phd
 
Fernanda perdomo - arcinegas, MPA
(she/her/ella)
408-924-1162
 
 
 
facebook     twitter     instagram     youtube  
 
 
圣何塞州立大学
多元化、公平和包容办公室
华盛顿广场一号
加州圣何塞95192-0007

 
最后更新于2024年3月26日